Как выбрать школьную форму, которая понравится ребенку и при этом будет соответствовать строгому дресс-коду? Почему важна каждая деталь от цвета до состава ткани? И зачем школьникам самовыражаться через одежду даже на уроках? Relax.by при поддержке белорусского производителя качественной детской одежды Bell Bimbo поговорил с педагогом-психологом Татьяной Грибановой о важных аспектах выбора гардероба для школьников.
Справка Relax.by
Важно ли ребенку, как одеваться в школу?
— Для подавляющего большинства детей очень важно то, как они выглядят в школе. Это ведь не только место, где они учатся, но и основная площадка для общения со сверстниками.
В начальных классах отношение к одежде у ребенка формируется благодаря родителям. Большинство школьников с детства привыкают к тому, что гардероб для них выбирает и покупает мама или папа, они полностью полагаются в этом выборе на взрослого. Именно родители учат ребенка правилам личной гигиены, уходу за собой и своим внешним видом. И в дальнейшем дети зачастую следуют заданной тенденции, исключая, конечно, периоды бунтарства.
Дети особенно восприимчивы к оценкам в младшем подростковом возрасте, поэтому внешний вид постепенно начинает играть все более значимую роль. Девушки зачастую развиваются немного быстрее мальчиков, поэтому абсолютно нормально, что они лет с 12 тщательно выбирают гардероб. Парни тоже уделяют большое внимание одежде и прическе. Сборы многих детей в школу могут напоминать подготовку к профессиональной фотосессии.
Может ли школьная форма влиять на успеваемость?
— Одежда может влиять на то, насколько школьник сконцентрирован на учебном процессе. Если ему неудобно: что-то колется, чешется, жмет, натирает — то ребенок будет отвлекаться. Он может испытывать раздражение и дискомфорт. Именно поэтому важно, чтобы одежда учеников была из натуральных и качественных материалов. В форме должно быть комфортно в течение всего учебного дня.
Синтетика способствует накоплению статического электричества, а это может неблагоприятно влиять на нервную систему. Кожа под синтетическими тканями не дышит и потеет. В такой форме ребенок будет быстро уставать, может становиться раздражительным. Если есть физиологический дискомфорт, ребенок, скорее всего, полностью сконцентрируется на нем, и, конечно, это не будет способствовать усвоению знаний.
К тому же, если ребенок потеет в одежде, а затем оказывается в прохладном помещении, то возрастает риск простудных заболеваний. Поэтому в холодное время года лучше отдавать предпочтение шерсти, а в теплые дни выбирать хлопок, лен и смесовые ткани с высоким содержанием натуральных волокон.
Должна ли школьная форма быть строго серой или черной?
— Цвет школьной формы может влиять на настроение школьника. Например, преобладание красного, оранжевого и других ярких цветов теплого спектра может, с одной стороны, придавать ребенку энергии, но, с другой, и вызывать быстрое утомление. Поэтому при выборе школьной формы лучше отдавать предпочтение более сдержанным расцветкам: оттенкам синего, зеленого, серого, черного, коричневого. Особенно благотворно на нервную систему ребенка влияет зеленый и синий цвета.
Стоит прислушиваться и к индивидуальным предпочтениям ребенка. Если любимый цвет красный — то не стоит так уж тотально его избегать, можно добавить костюму детали и аксессуары. И добавление ярких акцентов, наоборот, может только улучшить настроение ребенка и повысить внимательность. Например, таким эффектом обладает желтый, если он не слишком яркий. Синий цвет помогает сосредоточиться на последовательной деятельности, длительной нагрузке. Зеленый положительно влияет на внимание и способность удерживать его более продолжительный период времени. Красный цвет может служить стимулятором для некоторых, но у большинства вызывает перенапряжение и страх ошибки.
Как влияет одежда на самооценку ребенка?
— Дети оценивают себя и друг друга. Они сравнивают так или иначе. Это естественный процесс. И одежду они оценивают в первую очередь — как первый бросающийся в глаза внешний признак. В период, когда внешний вид начинает особенно волновать ребенка, чужая оценка становится крайне значимой. Настроение ребенка и его способность учиться напрямую зависят от этого самоощущения в коллективе сверстников. Если ребенок понимает, что хорошо выглядит, никому не уступает, то ему проще направить внимание на предмет. Если же ребенок остро чувствует, что выглядит недостаточно хорошо, он начинает рефлексировать, теряя всю концентрацию.
Школьники, особенно в подростковом возрасте, постоянно ищут возможность выразить себя, свое я, продемонстрировать уникальность. И одежда — один из самых востребованных способов проявлять себя. Если не брать в расчет темы субкультур, к которым могут относить себя подростки, то зачастую самовыражение сводится к тому, чтобы выглядеть необычно, ярко, не так, как сосед по парте.
Конечно, часто возможность самовыражения ребенка через одежду упирается в доход родителей. Невозможность позволить себе то, что есть у других, сильно влияет на самооценку. Именно поэтому школа из раза в раз тяготеет к введению единой школьной формы, которая не даст так остро чувствовать эту разницу. Однако, как показывает практика, сами дети очень холодно принимают такую идею — индивидуальность и разнообразие им дороже.
Говорят, что форма дисциплинирует.
Это правда?
— Проводились социологические опросы среди учителей и школьных педагогов по поводу влияния школьной формы на учебный процесс. Многие соглашались, что форма дисциплинирует и повышает усидчивость у учеников. Более того, многие указывали, что школьная форма значительно влияет не только на концентрацию, но и на успеваемость. К слову, и сами дети отмечают такое влияние, хоть и значительно реже.
Многие дети неохотно надевают школьную форму. Случаются даже ситуации, когда школьников заставляют идти домой переодеваться. Подобные насильственные методы зачастую не работают. Завтра ученик, скорее всего, снова придет так, как ему вздумается. Проблема в том, что детям бывает попросту некомфортно носить излишне строгие вещи. Это стесняет. Большинство детей просто не умеют носить брюки со стрелками и пиджаки с плечиками. К этому нужно приучать с детства либо выбирать такие варианты школьной формы, которые не будут сковывать ребенка. Поэтому задача — найти такую школьную форму, которая при строгости вида дает свободу движения и комфорт.
К слову, отношение к школьной форме у детей тоже формируется благодаря родителям. Если взрослые сами неодобрительно высказываются по этому поводу, то и школьники тут же подхватывают и развивают эту мысль. Современные родители сами хотят, чтобы дети выглядели стильно, воспитывают у них вкус. Поэтому логично, если простой пиджак вызывает негатив — взрослый сам его и обругал. Хорошим примером для школьника может служить родитель, который сам носит на работу вещи делового стиля.
Что еще важно учесть при выборе школьной формы?
— Школьникам нужна качественная и бюджетная школьная форма. Они быстро растут, не всегда аккуратны, поэтому рассчитывать, что вещи будут носиться годами — не нужно. Пусть это будет не самый дорогой комплект, зато удобный и актуальный в этом сезоне.
Хорошо, если школьный гардероб ребенка разнообразный. Необходимость носить одно и то же может сильно беспокоить. Поэтому хорошо, если в арсенале есть несколько вариантов блузок и рубашек, брюк и юбок, жакетов или жилетов. Так будет проще комбинировать разные варианты, создавая для ребенка множество разных образов, которые он может носить в зависимости от настроения. Детям нужен простор: для фантазии, для творчества, для самовыражения.
Гостей ожидают:
- уникальное дизайнерское решение магазина;
- 50% скидки на весенне-летний сезон;
- бесплатные дисконтные карты;
- приятные подарки для детей;
- сюрприз первому покупателю;
- и многое другое.
Новости Relax.by в твоей ленте и в телефоне! Следите за нами в Facebook и ВКонтакте, подписывайтесь на наш Viber-чат!